孫とChatGPTで夏休みを100倍楽しむ！自由研究を成功させる5つの秘訣

今年も、あっという間に夏休みがやってきましたね。蝉の声が聞こえてくると、「ああ、あの頃の夏が蘇るなぁ」としみじみ感じます。子どもや孫が帰省してきて、賑やかになるご家庭も多いのではないでしょうか。

でも、夏休みにつきものなのが、そう、「自由研究」です。先日、小学4年生の孫が「じいじ、自由研究何にしたらいいか、さっぱりわかんないよー」と困り顔でやってきました。昔は図鑑を眺めたり、近所の川で魚を捕まえたりして、テーマを探したものです。でも、今の時代の子どもたちは、スマホやパソコンが当たり前の世界で生きています。そこで、ひらめいたんです。私たちシニア世代が、デジタルツールを使って、孫と一緒に自由研究を楽しんでみたらどうだろう？って。

特に、最近話題のChatGPTは、まさにそのためにあるような便利な道具です。でも、「AIなんて、私には難しそう…」と尻込みしていませんか？大丈夫、ご安心ください。難しいプログラミングの知識なんて、ひとつもいりません。孫の「知りたい！」という気持ちを、ChatGPTが持っている膨大な知識で、そっと後押ししてあげる。そんな、新しい学びのカタチを、この記事でご紹介したいと思います。

ChatGPTを「答えを教えてくれる先生」として使うのではなく、「一緒に探検してくれる相棒」として使う。そうすることで、自由研究は、単なる宿題ではなく、孫との忘れられない思い出作りの時間へと変わります。さあ、一緒に新しい夏の冒険に出かけませんか？

まず全体像を見る ／ 当時の空気を思い出す

この記事でわかること（5点）

• なぜ今、おじいちゃん・おばあちゃんとChatGPTで自由研究をすべきなのか、その理由が分かります。
• 孫と一緒に自由研究のテーマを探す、とっておきのアイデアが見つかります。
• ChatGPTを、単なる「答えを出す機械」ではなく、「問いを深めるツール」として活用する具体的な方法を学べます。
• 自由研究の「まとめ方」でつまずかない、魔法のようなテクニックをお教えします。
• 孫との絆を深める、楽しくて温かいコミュニケーションのヒントを得られます。

ChatGPTの基本プロフィール / 位置づけ

出典：公式/公的資料^[1]

一次資料の再編集：デジタル教育の潮流

私たちにとって、パソコンやインターネットは、ある程度大人になってから触れるようになったものですよね。でも、今の学校では、デジタル機器を使った授業が当たり前になっています。文部科学省が推進する「GIGAスクール構想」^[2]では、子どもたち一人ひとりに学習用端末を配り、情報活用能力を育てようとしています。ChatGPTのようなAIも、その一環として「どうすれば教育に活かせるか」という議論が進んでいるんです。

つまり、自由研究でChatGPTを使うことは、単に宿題を片付けるだけでなく、これからの社会で必要になる「AIとどう付き合っていくか」という大切な学びでもあるわけです。私たちシニア世代が、そのお手伝いをする。これって、とっても素敵なことだと思いませんか？

私の体験談：孫との「AIしりとり」大作戦

「じいじ、何か面白い自由研究ないかな？」と聞かれた私は、早速ChatGPTを開いてみました。「小学4年生が、夏休みにできる、ユニークな自由研究のアイデアをいくつか提案して。ただし、ただ調べるだけじゃなくて、実験や工作ができるものがいいな」と打ち込んでみました。すると、あっという間にたくさんのアイデアが出てきました。

その中の一つ、「AIしりとり」というのが、孫の目に留まったんです。普通のしりとりではなく、「動物の名前だけでしりとり」「3文字限定のしりとり」といったルールを追加して、ChatGPTと対戦するんです。最初は、「AIに勝てるわけないじゃん」と孫は言いましたが、これが意外に面白い。

「ゴリラ」→「ラッコ」→「コアラ」…と順調に進んでいたかと思えば、「ラッパ」と違う言葉を言ってきたり、わざとルール違反をしてきたりするんです。そこで孫が「あれ？今、動物じゃないよ！」と気づいて、私が「なんでそう思ったの？」と聞いてあげる。そのやり取りをノートに書き留めたり、スクリーンショットを撮ったりするうちに、「AIって完璧じゃないんだね」「どうして間違えたんだろう？」と、孫はどんどん自分で考えるようになりました。ChatGPTは、答えを出すだけでなく、孫の「考える力」を引き出してくれたんです。

孫と一緒に自由研究を進める：ステップバイステップ

では、具体的にどう進めていけばいいか、私なりのやり方をご紹介します。決して難しくありませんから、ぜひ気楽に試してみてくださいね。

ステップ1：テーマ探しは「問い」から始める

自由研究の最初の難関は、テーマ決めですよね。ここでChatGPTにいきなり「自由研究のテーマを教えて」と聞くのではなく、まずは孫に「最近、何に興味がある？」「不思議に思うことはある？」と聞いてみましょう。例えば、「なんでお空は青いの？」とか、「どうしてお魚は水の中で息ができるの？」といった、子どもの素朴な疑問こそが、最高のテーマになります。

その「問い」をChatGPTに打ち込んで、「小学3年生でもわかるように、この疑問を解き明かすための実験方法を提案して」と聞いてみてください。すると、きっと驚くほど具体的なアイデアが返ってきますよ。

ステップ2：調べるのは「補助」でいい

テーマが決まったら、次は実際に調べていきます。でも、ChatGPTに丸投げするのは厳禁です。例えば「お魚が水中で息ができる理由」を調べるとき、ChatGPTは専門的な言葉を並べてしまいがち。そんな時は、「もっと簡単な言葉で説明して」「絵に描くならどうなる？」などと、孫が理解できる言葉になるまで、何度でも問いかけてみましょう。

そして、ChatGPTが教えてくれたことを鵜呑みにせず、必ず図鑑や本、インターネットの信頼できるサイトで確認する癖をつけさせてあげてください。「これは本当かな？」と疑って、自分の目で確かめる。これこそが、探求の醍醐味なんです。

ステップ3：レポートの構成も一緒に考える

実験や観察が終わったら、いよいよまとめに入ります。ここで「どうやって書けばいいの？」と孫が悩んだら、再びChatGPTの出番です。「自由研究のレポートの構成を教えて」と聞けば、素晴らしい構成案を提示してくれます。「はじめに」「研究の目的」「実験方法」「結果」「考察」「感想」といった項目を並べてくれます。これに沿って、孫が自分で考えたこと、気づいたことを書き込んでいけば、立派なレポートが完成します。

ステップ4：感想文は「孫の言葉」で

最後に、一番大切なのが「感想」です。ここは、絶対にChatGPTに書かせてはいけません。孫が「何が一番楽しかった？」「難しかったことは？」「次にやってみたいことは？」と、心から感じたことを言葉にできるように、じっくり話を聞いてあげましょう。子どもの言葉は、時に大人の想像を超えるくらい、純粋でキラキラしています。その思いを、そのまま文章にしてあげれば、世界に一つだけの自由研究になりますよ。

注意点：AIは「万能の先生」じゃない

ChatGPTはとても便利ですが、なんでも完璧にこなせるわけではありません。間違った情報を教えてしまったり、最新の情報には対応できていなかったりすることもあります。だからこそ、私たち大人が隣に座って、「これはどういうことかな？」「本当かどうか、一緒に調べてみようか」と、問いかけ続けることが大切です。

AIはあくまでも「道具」です。その道具をどう使いこなすか、どうやって子どもの学びにつなげるか。そこに、私たちおじいちゃん・おばあちゃんの知恵や経験が活きてくるんです。一緒に試行錯誤する過程そのものが、何よりの学びになります。

よくある質問（FAQ）

なぜ、自由研究にAIを使うことが良いのですか？

AIを使うことで、テーマ探しや情報整理の時間を短縮でき、子どもが「考える」「試す」という本質的な部分に時間をかけられるようになります。また、AIとの対話を通して、論理的な思考力や情報の真偽を見極める力も養われるとされています。子どもたちの未来に欠かせないスキルを、楽しく自然に身につける機会になるでしょう。

いつからChatGPTを使わせても大丈夫なのですか？

明確な年齢制限はありませんが、多くの場合、文字を打てるようになる小学校中学年くらいからが適しているでしょう。大切なのは、親や祖父母がそばで見守り、使い方を一緒に学ぶことです。ChatGPTを「何でも答えてくれる魔法の箱」ではなく、「対話の相手」として捉えることを教えてあげてください。

どこから始めればいいのか分かりません。

まずは、ChatGPTをパソコンやスマホにインストールするところから始めてみましょう。そして、試しに「今日の晩御飯の献立を3つ提案して」など、簡単な質問をしてみてください。ChatGPTの反応を見て、その便利さや面白さを体感することが、最初の一歩になります。身近なところから少しずつ慣れていけば大丈夫です。

ChatGPTに全部書かせてしまうと、学びにならないのでは？

その通りですね。だからこそ、この記事でもお伝えしたように、ChatGPTは「先生」ではなく「アシスタント」として使うのが大切です。アイデアのヒントをもらったり、文章の構成を考えたり、あくまでも「孫の主体的な学び」を助けるツールとして活用してください。最終的な成果物は、孫自身の言葉で、孫自身の力で完成させることが何より重要です。

ChatGPTで調べた情報が、間違っている場合の見分け方は？

ChatGPTは、たまに間違った情報や、不確かな情報を提示することがあります。これを防ぐには、複数の情報源で確認する習慣をつけるのが一番です。例えば、ChatGPTが「〇〇という植物に毒がある」と答えたら、図鑑や公的な機関のサイト（例：農林水産省など）で、本当にそうなのかを調べてみましょう。この「疑って、確かめる」というプロセスこそが、本物の学びにつながります。

用語メモ

• ChatGPT（チャットジーピーティー）：OpenAI社が開発した、人間のように自然な文章を生成できるAI（人工知能）です。チャット形式で質問に答えたり、文章を作成したりできます。
• GIGAスクール構想：文部科学省が推進している、児童生徒1人1台の端末と高速ネットワークを整備する計画です。これからの時代に必要な情報活用能力を育むことを目的としています。
• プロンプト：AIに何かをさせるために与える指示や命令文のことです。「〜について教えて」「〜のアイデアを出して」といった質問文そのものを指します。
• ファクトチェック：事実かどうかを確認すること。特にインターネット上の情報を鵜呑みにせず、複数の信頼できる情報源と照らし合わせる作業を指します。
• アシスタント：助手や補佐役のこと。この記事では、ChatGPTを「すべてを代わりに行ってくれる先生」ではなく、「学びをサポートしてくれる協力者」という意味で使っています。

関連する深い掘り下げ

自由研究のテーマとして、身近な不思議を掘り下げるのはいかがでしょうか？たとえば、「なぜ、お豆腐と醤油を一緒に食べるとおいしいの？」というテーマ。これは、科学的な視点と、食文化的な視点の両方から探求できる、とても面白いテーマです。ChatGPTに「お豆腐と醤油の成分が混ざると、どんな化学反応が起きるか、小学生でもわかるように説明して」と聞いてみる。きっと、驚くような答えが返ってくるはずです。さらに、「世界のお豆腐料理にはどんなものがある？」と聞けば、日本の食文化の奥深さを再発見するきっかけにもなります。ChatGPTを使いこなせば、こんなふうに、一つの疑問からどんどん世界が広がっていくんです。ぜひ、この夏の自由研究で試してみてください。

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最終更新日：2025年8月24日 ／ 変更点：新規公開